疫情防控工作到了最关键的拐点阶段，“战疫”前线，医护工作者们在坚守着，风雨无阻地与时间赛跑，在“战疫”后方，中国的小朋友们也不甘示弱，他们投入、热情，面对疫情积极想办法，默默贡献着自己的力量。西瓜创客在线少儿编程的小创客们，用自己学到的编程知识创作出“健康知识讲座”、“编程新闻联播”、“消灭病毒小游戏”等编程作品，向世界宣告“抗击疫情，我在行动”！

截止3月6日，西瓜创客面向全球 60 多个国家、百万用户发起的“武汉加油”主题活动，获得超过 10 万个青少年家庭关注，并收到超过 3000 个编程作品，为防护疫情贡献自己的力量。此外，在“停课不停学”期间，西瓜创客小学员们更加努力学习编程，练习编程时长是平日练习时长的 1.66 倍，很多孩子有时间打磨自己的作品，来自上海的一位四年级小学员在编程作业中，修改和迭代自己的作品高达 52 次。

湖北小创客化身记者“上前线采访”

来自湖北荆门市的陈翊翔同学，自从疫情爆发以来，每天都在家和家人一起看新闻，关注疫情进展。从 5 年级开始学编程的他，一直想通过自己的力量帮助到别人。当看到西瓜创客发起“武汉加油”的活动后，陈翊翔决定用自己所学的 Scratch 编程语言知识，设计作品《冠状病毒健康讲座》，希望将一些防护知识用更有趣的形式展现出来，提醒大家注意安全：「我和我的家人都健康的，也希望其他朋友们注意防护。」

（陈翊翔编程作品画面）

在作品中，陈翊翔同学化身小记者，清晰地给大家展示了正确的防护知识和防疫措施。疫情当前，每个人都在自己的岗位上尽一份力，在这个时候，身在湖北荆门市的陈翊翔小朋友没有陷入慌乱，而是用自己所会的编程技能，制作出科普作品帮助大家正确预防。

从小就喜欢航空知识的陈翊翔，对于自己的编程作品中，最喜欢《太空之旅》，“我的老师肖恩老师讲解了火箭的知识和分级火箭的发射原理。我用编程作业成功发射了一枚三级火箭，当航天器进入太空，遇到太空碎片后，我成功的躲避了太空碎片，并通过改变运行速度切换轨道，帮助航天器回到地球，使用反向推进和软着陆的方式，完成了安全降落。”据了解在陈翊翔的班级里，还有很多其他同学在学习编程，他希望做出更多优秀的编程作品，与其他厉害的同学一起“切磋一下”！

抗击疫情，中国编程少年在行动

10 岁的周延希，是来自云南的西瓜创客学员，在设计《武汉加油》的作品时，还特别邀请妈妈帮助为作品配音。和妈妈一起分饰角色，以病人和医生的对话方式，清晰地讲解了如何预防新冠病毒感染的方法。编程让孩子再现自己眼中的世界，在这过程中，无论是艺术还是科学，都是编程少年手中为他所用的利器。

（周延希编程作品画面）

“疫情发生之后，我们开始了停课不停学，通常以前每周编程 3 次左右，最近每天都会编程。我希望疫情能尽快结束，大家都起来。” 周延希对记者说。爱学习的延希，非常喜欢科幻、历史、人体生命学的书籍，他希望自己还能用编程设计一个「病毒检测机」，“不管是老病毒，还是新病毒，我希望病毒检测机都可以检测出它的 DNA、移动轨迹、传播方式等，这样可以为研究病毒的专家提供帮助，也可以更早研究出疫苗，让大家免受疫情的伤害！”

在近 15 天里，西瓜创客学员的创作意愿高涨，学员社区产生的创意作品数量接近过往一个月的数量，在社区分享了40000多个创意作品。抗击疫情，西瓜创客的编程少年们在行动，除了用自己的知识和技能力所能及作出编程作品外，还通过西瓜创客创意社区、自己经营的编程工作室、社交平台传递健康知识，贡献自己的力量，“学以致用“、”带着知识回到生活，去解决问题“，就是学编程的意义。

（西瓜创客学员编程作品画面）

据了解，为响应教育部“停课不停学”的号召，并将优质课程共享给疫情之下的学生们，西瓜创客面向全国中小学生提供免费的在线“数学思维课”，截止2月13日，在西瓜创客平台已有已超过 10 万中小学生开始在线学习这套课程，并于2月开放《宇宙探索课》、《垃圾分类课》，通过输出优质的课程，让在线教育给孩子们营造安心的学习环境，帮助孩子学习不延期。此外，西瓜创客携手央视频、新华网、新浪教育、凤凰教育、网易教育、咪咕、360等平台，将课程开放到“停课不停学”课程专栏，为更多学生备战新学期打下基础。